第2713章
后续唐雪还听说过帮扶小组也出过一些问题,比如有的学生不仅仅是学习成绩差,他们还不爱学习,人也特别调皮。
这种学生,别人来帮扶他们,他们反而可能会拖着别人下水。
好在陈校长做这些都是在实验,所以时常给学生们开会,还会每周开一次加长会。
在帮扶过程中,不论哪一方的家长或者学生,只要出现问题,一定要马上提出来,便于及时做出调整。
有几个学生特别调皮,不仅不跟着帮扶他们的对象学习,反而还因为他们捣乱,耽误帮扶他们的对象学习。
这些问题被反应出来,陈校长做出调整,对那种不肯学习的学生,不再帮扶。
这种学习成绩不好,又不被帮扶的学生,全校也就十来个。
因此,他们的家长非常着急,跑到学校来求陈校长,还压着他们家孩子给陈校长道歉,逼他们做出保证等等。
但之前帮扶他们的学生,他们的家长坚决不肯自家孩子再给那十几个不求上进的学生补课。
即便大家都是同一个家属院的也不行,他们总不能因为那点面子,让自家孩子被那十几个差生给害了。
最后的结果就是,这些家长们也写下保证书,以后他们家孩子接受帮扶的时候,他们必须全程陪在旁边,绝对不能让别人家孩子被耽误时间。
给他们一个学期时间,到年底要是还没有进步,他们的帮扶小组解散。
唐雪听到这些消息,觉得陈校长一定会带着驻地学校的孩子们,学得越来越好。
说不准不要几年,他们驻地学校也能像某水高中那样,在全国出名呢。
关于家长们给自家孩子找补课老师,孩子们的童年被压榨等等,唐雪也慢慢发现自己一开始想得并不对。
现在这个时候,跟后世并不一样。
现在国家非常缺人才,不仅是缺那种顶尖的科研人才,国家什么人才都缺。
甚至于,只要识字、能读书看报、能写点东西、会计算的,都能称之为人才。
所以在这个时候,家长们逼着孩子卷一卷,属于是符合现状的事?
秋季上半个学期,驻地学校就开始卷起来了,到了下半学期,绝大多数孩子成绩都有进步,包括那些帮别人补课的学生。
为了能给学弟学妹们补好课,他们是做足了功课。
也因此,他们先前学习过的知识得到了巩固,这对于他们正在学习的内容,也有一定的帮助。
别人家的事不提,单说唐雪家。
陆喜乐属于是不太拔尖,但成绩绝对没有问题的。
陆平安就厉害了。
他转过来的时候本来该读三年级,却要跳到四年级就读,然后第二年春季学期开始之后,他又要跳到五年级,夏天的时候就小学毕业了。
秋季开学,他成了一名初一学生。
然后经过大半个学期,在快要过年的时候,他跟唐雪说,“妈妈,我想下学期跳到初二。”
唐雪,“。。。。。。”
“你初一的知识,还有初二上学期的知识全都学完了?”她问。
陆平安摇头,“还没有,不过过完这个寒假,我肯定能学完。”