第393章啊啊啊,燃起来了……?
陈秋虽然说是过来找李安国教授的。
但是找着找着,就被各种各样的人拉住,去开一些奇奇怪怪的讲座,去跟他的学弟学妹们聊聊他们的未来,聊一聊他对于音乐的想法,以及聊一聊他是如何走到今天这一步的。
听到学校那边给出的题目,陈秋是真的无奈。
有一说一,这种撒鸡汤的活他是真的不行,他总不能说是因为我的耳朵好,我对于音乐的理解能力强,就是比你们一群垃圾牛逼,然后才走到今天这步的吧?
这也太贱了一点。
而那些特别鸡汤的话,陈秋又说不出来。
因此他只能无奈地随便找了一些作品出来跟众人开始分析。
就当一堂指挥课,跟学校里的人讲自己是如何准备一作品的。
虽然说这个演出前的分析只是指挥的生涯中很小的一部分……
正常指挥家指挥一作品是需要分析,草排,分声部乐段精排,总排,然后再上台演出,大概便是这样的一个流程。
对于一些特别熟悉的作品,前面的排练部分可以稍微简单一些,不需要花那么多的时间。
但是唯一略不过的便是之前的分析,以及后面的演出。
一作品常分析常新。
每一次的分析都能带来完全不一样的东西。
因此就算是面对熟悉的作品,这些分析也不能省略掉。
陈秋就这么当着众人的面在讲台上开始一点一点地分析作品。
就好像周围没人一样,自己分析着自己的。
偶尔会突然想起来自己还在讲座,对着众人说上那么几句。
但是最后还是自己一个人在那个地方画。
边上的老师都看傻了。
不是你管这個叫做讲座?
他们能看懂倒是能看懂,大概知道陈秋的思路是什么样的。
但是下面的学生不一定能看懂啊?
你看下面那群学生清澈的小眼神。
有一说一,如果不是陈秋的名声实在太大,大家对于陈秋实在是太好奇。
就这种突破他们理解的讲课,他们现在绝大多数人大概都要在下面开始玩手机了。
不要以为音乐这种东西讲课没有什么难懂的。
暂且不提那些乱七八糟的专业术语,就是单纯的音乐分析。
如果你没有跟上老师步伐的话,你很快脑袋就乱掉了。
之前才在c大调的,好像还是一级,然后橡皮掉了捡个橡皮,起来一看,调性已经变成无调性,然后级数也变成了一些奇奇怪怪的级数。
你甚至不知道这个级数是从哪来的。
他是归属于哪个调性。
要知道很早之前大家没有办法在节奏上做文章的时候,大家的心思就在完全放在了和声上。
搞出了一大堆乱七八糟的和声进行。
你以为d是c的二级,实际上他可能是个五级五,也就是c转到g再转到d这样。
这个还是最简单的。
还有其他的奇怪转调更是数不胜数。
陈秋一边分析,一边思考作曲家为什么这样写,他这样写的话可以表达出什么样的感觉。