这?也……太刺激了吧!
高中的生活,比她?想象的还要好玩。
这?天放学,当?钟麦和周晓晴结伴回家时,两个?女孩的眼睛都亮晶晶的,分享着自?己的今日收获。
钟麦说:“我们竞赛班开局就学高数,物化全是竞赛题,英语纯粹口语课。班里每个?月都要淘汰人出去,好好玩,激起我的胜负欲了!”
周晓晴说:“我又做文艺委员了,树德每天晚自?习都学唱歌,微机室电脑有联网,图书馆有好多言情小?说,还有《哈利波特》的英文原版。天啦,读初中好幸福,我要幸福晕了!”
两人说完,看着彼此的眼睛都咯咯笑起来。
“不?愧是你?!”她?们指着对方异口同声道。
很幸运,钟麦和周晓晴都很享受她?们的新学年。
这?里的教学方式很有趣,周晓晴和当?初的钟麦一样,每天都有新体验,玩得非常开心?。
而钟麦上了高中的竞赛班,老师讲起课来更干脆利落,学的知识难度更高。
她?体会到真正的竞争感,很满足,很享受。
就是可惜,杨霁食言了,没有和她?一起进?高中。
她?7月随中国队参加IMO,拿了金牌后?,就直接被少年班特招了。
杨霁甚至都没通知她?。
还是钟麦在竞赛班里没看见她?,打电话给杨霁,最后?从她?妈妈那里才知道。
一直等到九月下旬,省里今年的数学竞赛开始报名。
钟麦才接到杨霁主动打来的电话。
“钟麦!我暑假跟导师一起做实验项目,不?小?心?把你?给忘了。”
小?姑娘对她?说:“你?报名今年的数竞了吗?少年班好好玩,这?里的人都很聪明,比中学有意思多了!”
“你?快点拿个?IMO金奖来跟我一起做项目。”
钟麦:……
她?一时都不?知道该埋怨小?天才抛弃她?,还是该吐槽小?天才太看得起她?。
这?少年班是她?想进?就能?进?的吗?!
杨霁从小?学到初中,都是降维打击式的拿各种奖牌。但她?比杨霁大两岁,而且实绩只有一个?小?学奥赛的省一。
这?么一对比,简直惨不?忍睹。
“算了,你?抛弃我,我也要抛弃你?。”
钟麦怨念满满地说:“我要拿IMO金奖,去哈佛给外国人一点颜色瞧瞧。”
杨霁立刻哈哈大笑起来。
她?表示:“那不?用等到去哈佛,你?明年就可以哦。”
钟麦才知道,原来今年中国队的6人,只拿了3块金牌,另外一半都是银牌。
今年IMO的团体总冠军居然爆冷,是保加利亚拿的。
钟麦气鼓鼓:“那你?怎么还去少年班,你?就应该留下来,和我一起并?肩作战,明年给我们国家拿团体金牌!”
“我本来是这?么计划的。”
杨霁挠挠头,道出事情真相:“但是国家队的教练说,我在队里其他队员压力太大了。”
……虽然有些离谱,但细想的确如此。
面对天才的降维打击,不?是所有人都能?平常心?接受的。
能?进?国家队的人,都已经?是金字塔顶端的学生。
天天面对杨霁这?样的一个?bug级天才,久而久之,会产生挫败感和压力也是人之常情。
“好吧。”
钟麦被说服了:“那你?给我一个?号码,每个?周末我们连线两小?时,你?替我答疑解惑如何?”