洪老师也听得出她的意思,她也认同宁书的提出的方式,觉得很合理。“那可以的,在你拿去前,我这边播放给你看看,确认一下收音机是好的。还有,关于林海智他们表演节目时用的歌曲你有什么想法吗?”
洪老师一边说,一边用她这边的磁带放进录音机里,播放了起来。
播放的过程中,录音机是完好的。
三个宝听见从录音机里传出来的歌声,很是神奇的看着录音机。
“娘,这个录音机太厉害了,里面会唱歌。”二宝惊喜的开口。
宁书笑道:“是啊,这就是科学的力量。读书成绩好的话可以当科学家,科学家发明了录音机,这是一项很伟大的发明。就像火车、小汽车、电视机、电冰箱等等,都是科学家发明的,所以你们都要好好读书。”
“娘,还有电风扇,也是科学家发明的吧?”一宝问道。
宁书道:“是啊。”
二宝跟着道:“那还有自行车、手表,还有……”
“还有皮球、三轮车、拖拉机……”三宝也说了起来。
宁书点点头:“你们说的都对,这些发明都是很厉害的,值得所有人尊敬的。”
“而且还很挣钱呢。”二宝的眼睛里还有着火花,“火车里面可以坐很多人,每个人都要买火车票,娘,这些人买火车票的钱加起来是不是很多很多?”
洪老师好奇的听着。
二宝的这个问题让宁书怎么回答?那肯定是很多很多的钱啊。不对,那些车票的钱加起来也没有火车值钱啊。
她想了想道:“火车比那些车票值钱,那些所有买车票的钱加起来,也没有火车值钱。比如说电视机要420块,但是,发明电视机的专利……或者说图纸,比电视机更加值钱。这个图纸就是构思、创造的意思,你明白吗?”宁书也知道怎么给二宝解释。
二宝睁着大大的眼睛点点头:“娘,就是说,我创造出一个东西,只要把它画出来,就很挣钱了是吗?”
宁书:“不仅这样哦,那你画出来的东西必须能做出东西的,而且做出来还得是有用的。如果确认有用的之后,你可以把这个画卖掉,那就非常值钱了。比如火车的画、电视机的画,那是我和你爹一辈子赚的钱加起来,都不够的。”
林二宝仿佛看到了赚钱的另一个希望。
只是,他要怎么发明东西呢?
洪老师听着他们母子间的对话,她觉得家庭的教育对于孩子的成长是很重要的。宁书同志对孩子的教育,和她在家属院里看见的,那些家长对孩子的教育是不一样的。
出发点不一样,家长对一些事情的认知也不一样。
“林海睿同学,你要当科学家,想发明东西,首先要把书读好,你要加油啊。”洪老师适时的开口,“还有林海智和林海阳同学,你们也要加油。老师等着看你们成为科学家的那一天。”
和洪老师又闲聊了一会儿,宁书就带着三个宝回家了。回家的路上没有看见宁书,等他们回到家,看见林国栋已经回来了。见着他们,又见宁书手里拿着录音机,他好奇的问:“买了录音机?”
宁书还没回答,就听见二宝道:“不是,这是从洪老师家借来的,给我们表演节目用的。爹,这个录音机可神奇了,放磁带进去,里面就会唱歌。爹,你知道磁带吗?”
林国栋:“知道磁带。给你表演节目用?”
宁书解释:“他们不是表演练功夫吗?要配合歌一起。这样就需要录音机了,一边播放歌曲,一边然他们练功夫。”
林国栋明白了:“他们准备用什么歌?那是不是要去买磁带?”
宁书道:“什么歌还没想好,你有什么建议吗?磁带可以去买,要是有票的话可以去买个录音机,我看二宝挺喜欢唱歌的,借别人的录音机不是事儿。”主要是这个年代录音机也是贵重物品,借着别人的东西有责任,万一有个万一那就不好交代了。
再说这是洪老师借来的,到时候有个万一,洪老师也不好向人家交代。
用着不安心。
二宝一听娘提起他喜欢唱歌,他马上道:“我喜欢唱歌,我就喜欢唱歌,我以前听知青们唱歌,我学的可好了。”
学的可好了,就学会了一句话。
不过确实也不错了。
“那如果我们家买了录音机,你可以好好学唱歌了,到时候唱歌给我娘听。”宁书道。
二宝:“那肯定的,我最喜欢唱给娘听了。”
林国栋:“如果要配合歌曲的话,用军歌怎么样?”
军歌自然是好的,首先这里是部队,用军歌的话,更能附和场地。其次这个年代的特殊性,用军歌的话,有鼓励的作用。第三林国栋教的功夫是有军拳的影子,用军歌也附和功夫的本身。
“那用什么军歌?军歌的磁带不知道城里能不能买到。”宁书对军歌还真不了解,一时之间也想不起有哪些军歌。她印象中的军歌是上辈子学过的,比如《为了谁》《一二三四歌》。那两首歌至今印象深刻,但这个年代应该还没有吧。
而且,这个是小说世界,小说世界的大背景和现实世界的大背景一样,但人物却有诸多不一样的。